老师您好！请你为一批曲目各选出它涉及的音乐知识点。答案在教材和教参里可查，不是主观打分。两位老师各填一份、互不通气，两份结果的一致程度，决定了本知识库的信度指标——这是内容分析领域通行的做法，也是这批数据日后能被引用、被复用的凭据。
独立填写 不看另一位老师的表，也不翻本册第一轮已填的清单。看过，这份数据就没有信度可言了。
署真名 要能对上是谁填的，否则两份数据配不成对。
凭教材判断，不凭印象 拿不准就翻教材那一页。选不出来也可以留空，留空是有信息量的。
进度存在这台手机的浏览器里，中途关掉、下次用同一个浏览器打开就能接着填。
把之前保存的那段文本整段粘进来，点恢复就接着填。
没有匹配的知识点，换个词试试。
要换手机接着填？
把结果回传给项目组就完成了。回传前请再确认一遍：这份是你独立填的。
复制后粘贴到微信发回即可。文本里带每首的作答时间，用于核对独立填写。